Notationssoftware Dorico SE Dorico Pro – Einführung in die Applikation

Dorico (Fa. Steinberg) ist eines der umfangreichen Notations Programme welche bei Kompositionsprozessen und bei Musikproduktionen unterstützt. Das Programm kann vielseitig im Unterricht (u.a. als Tablet-Version) eingesetzt werden und zu Gestaltungsaufgaben anregen. Die Bearbeitungsprozesse in der Tablet-Version sowie in der Desktop-Version (plattformunabhängig) sind komplett kompatibel. Mit der Kompatibilität der Applikation sind Wege auch für die digitale […]

VRECH: Virtuelle Welten, reale Kompetenzen: VR im Sprachlernen und Kommunikationstraining

VRECH – Fachtag für Lehrkräfte an BBS und allgemeinbildenden Schulen zum Thema Sprachen lernen und Kommunikationstraining Virtual reality gilt als eine Zukunftstechnologie mit großem Potential für die Bildung. Aber worin besteht dieses Potential? Wie funktioniert VR eigentlich, was kann ich da machen und welche Technik ist dafür nötig? Diesen und weiteren Fragen wollen wir auf […]

Think Tank: KI-Agenten in der Bildung – Visionen und Szenarien

KI-Agenten können Aufgaben eigenständig planen, Informationen verarbeiten und digitale Werkzeuge nutzen. Für Schule und Bildung eröffnen sich dadurch neue Perspektiven, die über die Möglichkeiten heutiger Chatbots hinausgehen. Im Rahmen dieses Fortbildungsformates -Think Tank- werden gemeinsam Zukunftsszenarien für den Einsatz von KI-Agenten in Schule und Unterricht entwickelt. Dabei steht nicht die Frage im Vordergrund, was heute […]

3D-Drucker in Schule und Unterricht einsetzen

Mehrteilige Fortbildung mit Präsenz- und Onlineanteilen Blended Learning für Lehrende aller Schulformen , die den 3D-Druck in der Schule einsetzen möchten und bereits einen 3D-Drucker in der Schule haben. Es sind keine Vorkenntnisse nötig. Die Teilnehmenden sollen den schuleigenen 3D-Drucker mitbringen. Reisekosten werden nicht vom NLQ übernommen. Eine Erstattung kann bei der entsendenden Schule beantragt […]

3D-Drucker in Schule und Unterricht einsetzen

Mehrteilige Fortbildung mit Präsenz- und Onlineanteilen Blended Learning für Lehrende aller Schulformen , die den 3D-Druck in der Schule einsetzen möchten und bereits einen 3D-Drucker in der Schule haben. Es sind keine Vorkenntnisse nötig. Die Teilnehmenden sollen den schuleigenen 3D-Drucker mitbringen. Reisekosten werden nicht vom NLQ übernommen. Eine Erstattung kann bei der entsendenden Schule beantragt […]

Unterrichten mit dem Tablet (dreiteilige Fortbildungsveranstaltung für weiterführende Schulen)

VA-Nummer: 26.46.17 Diese Fortbildungsreihe soll Schulen parallel zur schulinternen Planung im Hinblick auf die Umsetzung der Ausstattung mit Landesgeräten unterstützen. Dieses Angebot richtet sich vorrangig an Schulen, die die Arbeit mit Tablets in einem 1:1-Setting bereits fest etabliert haben. Für Schulen, die noch keine 1:1-Settings eingeführt haben, bieten wir alternativ folgende Fortbildungsreihe an, in der es […]

Auf dem Weg zur Tablet-Schule (dreiteilige Fortbildungsreihe für weiterführende Schulen)

Diese Fortbildungsreihe soll Schulen parallel zur schulinternen Planung im Hinblick auf die Umsetzung der 1:1-Ausstattung mit Landesgeräten unterstützen. Zwar können die Schulen im Rahmen dieses Ausstattungsprogramms zwischen verschiedenen Gerätetypen wählen, dieses Angebot richtet sich jedoch vorrangig an Schulen, die iPads einführen möchten und damit bisher noch keine oder wenige Erfahrungen gesammelt haben. Für Schulen, die […]

Auf dem Weg zur Tablet-Schule (dreiteilige Fortbildungsreihe für weiterführende Schulen)

Diese Fortbildungsreihe soll Schulen parallel zur schulinternen Planung im Hinblick auf die Umsetzung der 1:1-Ausstattung mit Landesgeräten unterstützen. Zwar können die Schulen im Rahmen dieses Ausstattungsprogramms zwischen verschiedenen Gerätetypen wählen, dieses Angebot richtet sich jedoch vorrangig an Schulen, die iPads einführen möchten und damit bisher noch keine oder wenige Erfahrungen gesammelt haben. Für Schulen, die […]

Rechtsextremismus im digitalen Raum erkennen und handeln

In der digitalen Welt bestimmen Algorithmen zunehmend, welche Inhalte wir sehen – und welche nicht. Diese unsichtbaren Filtermechanismen haben maßgeblichen Einfluss darauf, wie sich politische Meinungen bilden und wie sich rechtsextremistische Inhalte im Netz verbreiten. Soziale Netzwerke und digitale Plattformen werden zunehmend genutzt, um rechtsextreme Ideologien, menschenfeindliche Narrative und Desinformation zu verbreiten. Dabei treten rechtsextremistische Inhalte häufig nicht offen, sondern in Form von Codes, Symboliken, Memes, Hashtags oder scheinbar humorvollen Beiträgen auf.

Die Veranstaltung gibt einen Einblick in aktuelle Erscheinungsformen von Rechtsextremismus im Netz und zeigt anhand konkreter Beispiele typische Erkennungsmerkmale rechtsextremer Online-Kommunikation. Thematisiert werden unter anderem rassistische und antisemitische Inhalte, digitale Mobilisierungsstrategien sowie Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit problematischen Beiträgen.

Nebem dem Vortrag des Teams der Niedersächsischen Landesmedienanstalt aus den Bereichen Regulierung und Recht sowie Medienkompetenz, bietet die Veranstaltung Raum für Austausch in moderierten Kleingruppen zu verschiedenen themenrelevanten Fragestellungen.

Hinweis: Im Vortrag werden Beispiele rechtsextremistischer Inhalte aus dem Internet gezeigt, die trotz Verpixelung emotional belastend wirken können.

Referent\*innen: Team der Niedersächsischen Landesmedienanstalt aus den Bereichen Regulierung und Recht sowie Medienkompetenz

„Es werde Licht!“ – Einstieg in das Löten

Elektronik zum Leben erwecken? Kein Problem! In dem Einstiegs-Workshop „Es werde Licht!“ – Einstieg in das Löten dreht sich alles um glühende Lötspitzen, flüssiges Lötzinn und den Spaß am Selbermachen. Wir führen die Teilnehmenden dabei vom ersten sicheren Kontakt mit dem Lötkolben bis zum fertigen, blinkenden LED-Lauflicht Schritt für Schritt an die Grundlagen des Lötens […]