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Ozobot „Bit“

Verleihnummer:

Der Ozobot Bit ist ein kompakter Lernroboter, der auf ähnliche Weise wie der Evo funktioniert. Er kann über Farbcodes oder eine grafische Programmiersprache gesteuert werden, ist jedoch in seinen Funktionen etwas reduzierter. Der Bit eignet sich hervorragend für den Einstieg in die Welt der Robotik und des Programmierens, da er besonders einfach zu bedienen ist. Der Ozobot Bit ist ideal für jüngere Kinder oder Anfänger:innen, die erste Erfahrungen mit Coding sammeln möchten.

Ozobot Evo oder Ozobot Bit?

Beide Ozobots fördern spielerisch das Verständnis für Programmierung und Robotik. Während der Bit besonders für den Einstieg geeignet ist, bietet der Evo erweiterte Möglichkeiten für fortgeschrittene Projekte. So können Lehrkräfte die Roboter je nach Erfahrungsstand der Schüler:innen gezielt einsetzen und einen nahtlosen Übergang vom einfachen zum komplexeren Programmieren ermöglichen.

Einsatzgebiet/Zielgruppe

Schüler*innen der Grundschule (ab der 1. Klasse) und Einsteiger*innen in die Programmierung

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Verleih: Volker Mentner
(0511) 9 89 6812
verleih@mzrh.de

Öffnungszeiten:

Mo. – Do. 07:30 – 15:30 Uhr
Fr. 07:30 – 12:00 Uhr

Technische Daten

Durchmesser: 3,2 cm bei 22 g

Verschiedene Sensoren erkennen, z. B. Hindernisse und Linien

Programmierbare LED-Lichter, Lautsprecher mit einer robusten, transparenten Polycarbonat-Schale

Integrierter Lautsprecher für Soundeffekte

Bluetooth-Smart-Verbindung mit über 9 m Reichweite

Ladezeit: 60 Minuten bis zum vollen Akku, kabelloses Laden

Nutzungsdauer je Akkuladung: bis zu 60+ Minuten

Schulmedientage

Die Schulmedientage sind Veranstaltungen, bei denen Workshops, Vorträge und Informationsangebote rund um die Vermittlung von Medienkompetenz für Lehrkräfte und Pädagoginnen angeboten werden. Sie bieten eine Plattform für Fortbildung und Austausch zur Medienkompetenz in Schulen. Workshops und Vorträge machen es möglich, digitale Angebote praktisch kennenzulernen und pädagogisches Wissen zu erweitern. So unterstützen sie die professionelle Nutzung und kritische Einordnung von Medien im Bildungsalltag. Nähere Informationen hier