Kompetenzrahmen für KI in Primar- und Sekundarstufe als Empfehlungsrichtlinie für formale Bildung

Dieser internationale Rahmen soll Lehrkräften dabei helfen, KI in den Unterricht zu integrieren und gleichzeitig das kritische Denken, die Eigenverantwortung und das ethische Bewusstsein der Lernenden zu stärken.

Die Lernpraktiken verändern sich rasch, da künstliche Intelligenz (KI) immer mehr zum Alltag gehört. Diese Technologien prägen die Art und Weise neu, wie Schüler und Schülerinnen und Studierende Informationen finden, Lernaufgaben bewältigen, kreative Möglichkeiten erkunden, kommunizieren und soziale Beziehungen knüpfen. Als Reaktion darauf haben die OECD und die Europäische Kommission mit Unterstützung von CodeAI (ehemals Code.org) und internationalen Experten im Mai 2025 einen Entwurf für einen Rahmen für KI-Kompetenz veröffentlicht, um die Integration von KI in den Unterricht und das Lernen mit kritischem Urteilsvermögen, ethischem Bewusstsein und einem klaren pädagogischen Ziel zu unterstützen.

Das Framework kann unter diesem Link heruntergeladen werden. Hintergründe zum Projekt finden Sie im verlinkten Blog.

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Schulmedientage

Die Schulmedientage sind Veranstaltungen, bei denen Workshops, Vorträge und Informationsangebote rund um die Vermittlung von Medienkompetenz für Lehrkräfte und Pädagoginnen angeboten werden. Sie bieten eine Plattform für Fortbildung und Austausch zur Medienkompetenz in Schulen. Workshops und Vorträge machen es möglich, digitale Angebote praktisch kennenzulernen und pädagogisches Wissen zu erweitern. So unterstützen sie die professionelle Nutzung und kritische Einordnung von Medien im Bildungsalltag. Nähere Informationen hier