Fortbildung & Schulungen
Das MzRH gestaltet zukunftsfähige Lernräume und setzt dabei auf innovative technisch-pädagogische Ansätze. Als Wissensvermittler und Lernbegleiter unterstützen wir nicht nur Ihre Schüler*innen, sondern natürlich auch Sie. Unser Ziel ist es, Medienkompetenz im Unterricht zu stärken und zeitgemäße digitale Bildung umzusetzen.
Was beinhaltet das Weiterbildungsangebot des MzRH?
Wir organisieren Qualifizierungs- und Fortbildungsangebote, wie Workshops, Seminare, Medientage, Fachveranstaltungen und Schulungen zu Themen wie Medienbildung, digitale Unterrichtsmethoden, Coding/Robotik, Filmbildung und aktiver Medienarbeit. Hierbei vermitteln wir sowohl fachliches Wissen als auch praktische Methoden. Unsere Schulungen und Fortbildungen können den jeweiligen Bedürfnissen nach Dauer und Inhalt angepasst werden.
Für wen sind die Fortbildungen und Schulungen am MzRH?
Unser Angebot richtet sich sowohl an Lehrkräfte als auch an pädagogische Fachkräfte und pädagogische Mitarbeitende. Darüber hinaus bietet die Region Hannover ebenfalls Fortbildungen und Informationsveranstaltungen für Eltern und Multiplikator*innen an, zum Beispiel zur Medienerziehung in Kitas und Grundschulen.
Wer führt die Schulungen durch?
Die Fortbildungen und Schulungen werden gemeinsam mit der Medienberatung des NLQ, dem multimediamobile der NLM, dem schul-internetradio der Landesinitiative n-21 und anderen Bildungspartnern und weiteren Bildungseinrichtungen organisiert.
Wo finden die Angebote statt?
Die Schulungen und Fortbildungen können in den Lernräumen des MzRH stattfinden oder vor Ort in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen.
Was kostet eine Schulung im MzRH?
Für Lehrkräfte, Pädagogische Fachkräfte und Multiplikator*innen der Kinder- und Jugendarbeit in der Region Hannover ist eine Teilnahme häufig kostenlos.
Die folgenden Seminare sind Abrufangebote. Zu diesen Themen können Sie bei uns Fortbildungen anfragen. Schauen Sie auch in unserem Terminkalender, eventuell ist bereits eine Fortbildung zu Ihrem Wunschthema geplant. Für Fragen und Anregungen kontaktieren Sie uns telefonisch oder per E-Mail.
Fortbildungen der Medienberater*innen
Die medienpädagogischen Berater*innen des NLQ fördern aktiv die Medienarbeit und Medienproduktion in Schulen und beteiligen sich an landesweiten medienpädagogischen Projekten. Sie bieten Lehrkräftefortbildungen sowohl in Präsenz, als auch online oder im Blended-Learning-Format an. Die Themen reichen vom Einsatz von Tablets und iPads im Unterricht über Erklärvideo-Produktion bis hin zu Unterricht mit XR-Technik. Aktuelle Termin zu laufenden Fortbildungen finden Sie in unserem Terminkalender. Haben Sie Interesse an einem bestimmen Thema? Kontaktieren Sie uns.
Überblick über Fortbildungsangebote
Hier stellen wir Ihnen eine Übersicht über Fortbildungsangebote vor, die Sie bei uns anfragen können. Haben Sie andere Wünsche oder Ideen? Dann kommen wir gerne mit Ihnen darüber ins Gespräch. Schreiben Sie uns Ihr Anliegen an veranstaltungen@mzrh.de
Digital Deutsch Lernen mit Tablets
Das Medienzentrum Region Hannover hat ein ähnliches Angebot wie das Projekt „Digital Deutsch Lernen“ des NLQ. Sie können bis zu 18 iPad mini ausleihen, Apps zum Deutschlernen installiert sind. Sie leihen die iPads für einen vorher abgesprochenen Zeitraum und bekommen dazu eine Fortbildung von einem unserer Medienberater. Die Fortbildung kann im Medienzentrum oder bei Ihnen vor Ort stattfinden. Anschließend unterstützen wir Sie weiter, wenn die iPads in der Schule genutzt werden. Haben Sie Interesse? Kontaktieren Sie uns bitte.
Tutorials – ein Erklärvideo für den Grundschulunterricht
Fortbildung für Lehrkräfte, um den Unterricht moderner zu gestalten. Erklärvideos sind eine interessante Möglichkeit, komplexe oder immer wiederkehrende Erklärungen einmal mit mehr Aufwand vorzubereiten, um sie dann immer nach Bedarf anbieten zu können. Das individualisiert das Lerntempo, kann Dinge wiederholbar und sichtbar machen. Theoretische Vorüberlegungen bilden den ersten Teil, ein praktischer Versuch eines Mini-Tutorials den zweiten Teil.
Teilnehmer*innen: max. 20
Ort: Im Medienzentrum oder nach Absprache bei Ihnen vor Ort
Dauer: mindestens 3,5 Std.
Digitale Präsentationsformen in der Grundschule
Tablets halten Einzug in die Schulen, mobile Endgeräte mit ihren multimedialen Fähigkeiten werden schon von Vorschulkindern bedient. Welche Möglichkeiten gibt es, digitale Präsentationsformen in der Grundschule neben den analogen Klassikern zu etablieren? Ein Audiobeitrag? Eine Show an der interaktiven Tafel? Ein Kurzfilm? Stop-Motion-Videos? Ein Comic? Ein Erklärvideo? Und wo liegt hierin jeweils ein pädagogischer Sinn und Inhalt? Diese Fortbildung kann einen Überblick über verschiedene Möglichkeiten geben. Alternativ kann auch vorab eine Präsentationsform abgesprochen und exemplarisch durchgearbeitet werden.
Teilnehmer*innen: max. 30
Ort: Medienzentrum oder nach Absprache bei Ihnen vor Ort
Dauer: mindestens 1,5 Std. für einen Überblick, mindestens 4 Std. für ein exemplarisches Projekt
Fortbildungsangebote zum Thema Hebelkiste
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, Multiplikator*innen oder Schulklassen. Die Hebelkisten sind vorstrukturiertes Material für den Sachunterricht in der Grundschule (empfohlen ab der 3. Klasse, teilweise auch schon in den Klassenstufen 1 und 2 einsetzbar). Die Schüler*innen lernen durch Experimentieren die Hebelgesetze kennen. Das Material eignet sich sowohl für den Einsatz im Sachunterricht als auch für Projekte zum Thema Hebel. Für den Unterricht können die Hebelkisten auch ausgeliehen werden. Weitere Informationen finden Sie im Verleihkatalog.
Filmisches Erzählen – eine grundlegende Einführung
Die Fortbildung entfaltet exemplarisch und in komprimierter Form „Muster und Motive filmischen Erzählens“. Ziel ist es, entlang der Betrachtung von Filmausschnitten Ideen und Impulse für den Unterricht – für Analyse, aber vor allem Interpretation – zu entwickeln. Schwerpunkt der Veranstaltung bildet die Vermittlung der filmsprachlichen Mittel von der Mise-en-scène über die Montage bis hin zur Postproduktion, dies im jeweiligen ästhetischen und inhaltlichen Gestaltungszusammenhang sowie im Kontext von Filmgeschichte und Produktionshintergrund.
Inhaltlich liegt der Fokus der Fortbildung auf der Vermittlung von kulturhistorischen Bezugspunkten für die Entwicklung filmischen Erzählens, eines kurzen Exkurses in die Filmgeschichte zur Verdeutlichung der Genese aktueller Muster filmischen Erzählens. Die Herausarbeitung der „Formprinzipien der Filmkunst“ (Béla Balász) und erste Beantwortung der Frage: „Wie erzählt Film?“
Sowie Grundelemente filmischer Gestaltung – kompakt!. Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden Elemente des Filmisches Erzählens, Formen und Funktionsweisen von Mise en Scène, Bildgestaltung, Montage (und Musik) sowie Filmanalyse und Filminterpretation anhand ausgewählter Beispiele kennen. Die Fortbildung kann im Fach Deutsch – aber auch fächerübergreifend umgesetzt werden. Dauer: 4 -6 Stunden; Ort: Medienzentrum oder auch vor Ort an Ihrer Schule
Audioproduktionen in Schule und Unterricht
Audioproduktionen planen und umsetzen. Das Kursangebot vermittelt den Umgang mit digitalen Audioaufnahmegeräten und die digitale Verarbeitung (Schnitt, Musik, Geräusche). Die Teilnehmenden lernen die grundlegenden Möglichkeiten der digitalen Audioaufnahme und -nachbearbeitung kennen lernen, um sie in ihrer eigenen pädagogischen Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen umsetzen zu können. Adressaten sind Lehrkräfte, Referendar/innen, Betreuer/innen in pädagogischen Einrichtungen.
Eigene Podcasts erstellen mit dem Audioeditor Audacity
Audioproduktionen planen und umsetzen. Das Kursangebot vermittelt den Umgang mit digitalen Audioaufnahmegeräten und die digitale Verarbeitung (Schnitt, Musik, Geräusche). Die Teilnehmenden lernen die grundlegenden Möglichkeiten der digitalen Audioaufnahme und -nachbearbeitung kennen lernen, um sie in ihrer eigenen pädagogischen Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen umsetzen zu können. Adressaten sind Lehrkräfte, Referendar/innen, Betreuer/innen in pädagogischen Einrichtungen.
Podcasting per iPad: Einstieg in Garageband
„Podcasting mit Bordmitteln“ bietet das in vielen Schulen eingesetzte iPad. Das Musiktool Garageband kann kos-tenlos aus dem Apple-Appstore heruntergeladen werden und ist ideal, um die eigene Stimme aufzunehmen und mit Musikloops zu kombinieren.
Podcasting-Talkrunden mit dem Mischpult Rodecaster Pro II
Sie möchten mit Ihren Schülerinnen und Schülern Pro- und Contra-Argumentation üben oder planen den Austausch über ein spannendes Fachthema in Form eines Talk-Formats? Das Podcasting-Mischpult Rodecaster Pro II bietet die Möglichkeit, Fachgespräche und Diskussionen mit vier Personen aufzuzeichnen
Internetradio-Führerschein
Ziel dieser kostenfreien Fortbildung ist es, Internetradio in die eigene pädagogische Praxis einbinden und als multimediales Werkzeug für den handelnden Wissenserwerb anwenden zu können. Im Mittelpunkt dieser Praxisfortbildung steht der Erwerb radiojournalistischer Grundkenntnisse. So lassen sich die im „Orientierungsrahmen Medienbildung in der Schule“ (NLQ) formulierten sechs Kompetenzbereiche sowohl im Fach- oder Profilunterricht, als auch im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften, Wahlpflichtkursen oder im Seminarfach an Gymnasien abdecken. Zudem ist im aktuellen KC II Deutsch an Gymnasien „Radio“ mit Verweis auf das Schul-Internetradio im Wahlpflichtmodul 7 implementiert. Speziell für berufsbildende Schulen bietet n-21 auch eigene „Internetradio-Führerschein“-Formate an.
Weitere Fortbildungsangebote
Schulmedientage
Die Schulmedientage sind Veranstaltungen, bei denen Workshops, Vorträge und Informationsangebote rund um die Vermittlung von Medienkompetenz für Lehrkräfte und Pädagoginnen angeboten werden. Sie bieten eine Plattform für Fortbildung und Austausch zur Medienkompetenz in Schulen. Workshops und Vorträge machen es möglich, digitale Angebote praktisch kennenzulernen und pädagogisches Wissen zu erweitern. So unterstützen sie die professionelle Nutzung und kritische Einordnung von Medien im Bildungsalltag. Nähere Informationen hier
Fortbildungsreihen Medienkompetenz an der Grundschule
Die Fortbildungsreihe „Medienkompetenz an Grundschulen“ der Niedersächsischen Landesmedienanstalt (NLM) ist modular aufgebaut und findet im Schuljahr 2025/2026 in verschiedenen Regionen Niedersachsens statt. Sie vermittelt sowohl medientheoretische als auch praktische Kompetenzen, um Lehrkräfte zu befähigen, digitale Medien sicher und pädagogisch sinnvoll im Grundschulunterricht einzusetzen. Ergänzend zu den Modulen gibt es Begleitangebote wie Workshops und Beratungen zur Unterstützung der nachhaltigen Integration von Medienbildung in den Schulalltag. Näherer Informationen hier
Medienbildung in Studienseminaren
Die Medienberatung Niedersachsen stellt speziell einen für Studienseminare erstellten Selbstlernkurs – bestehend aus insgesamt sechs thematischen Modulen – bereit.
Zielgruppe sind die Fach- und Pädagogikseminarleitungen. Der Selbstlernkurs dient der eigenen Fortbildung. Darüber hinaus regen wir dazu an, Module oder einzelne Kapitel auch im Ausbildungsseminar einzusetzen. Nehmen Sie sich für die Durchführung der einzelnen Module ca. 30 – 90min. Zeit. Das erste Modul ist eines von insgesamt sechs Modulen, welche Bestandteil des landesweiten Qualifizierungsangebotes Medienbildung in Studienseminaren – Medienkompetent/z ausbilden ist. Somit leistet die Medienberatung einen Beitrag, die Medienbildung in die zweite Phase der Lehrkräfteausbildung zu verankern.
Selbstlernkurse
OpenELEC
Auf dem Open E-Learning-Center (OpenELEC) befindet sich Material, das unbegleitet genutzt werden kann. Viele Inhalte auf der Plattform sind Open Educational Resources (OER), das heißt, sie können frei angeschaut, heruntergeladen und wiederverwendet werden. Für die Nutzung ist kein Account oder Login nötig.
Offener Selbstlernkurse
Eine Sammlung offener Kurse, abrufbar über die Website des Medienzentrums Harburg